Breve historia de las RIEMS III

El observatorio convoca a varias asambleas de información, acontecidas en diferentes escuelas. La convocatoria no se hace esperar, varias escuelas responden al llamado, en una de ellas, la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (de donde participo activamente) se lleva a cabo una serie de mesas de discución entre alumnos y maestros sobre la importancia de la Filosofía a nivel medio superior, sin llegar del todo a un debate del todo estructurado, pero logrando establecer un contacto y una sensibilización en la comunidad estudiantil sobre todo.

El subsecretario da dos alternativas para la solución de ést problemática contenidas en su Respuesta del 29/04/09 donde propone:

Alternativa 1: Modificar el Acuerdo 444 e incluir en sus competencias diciplinares, alterno a la rama de Ciencias Sociales a las Humanidades, es decir, lo que ántes sólo era Ciencias Sociales ahora se llamará Ciencias Sociales y Humanidades, donde se incluirán las materias de éstética, lógica, ética y sobre todo Filosofía.

Alternativa 2: Creación de un quinto campo Diciplinar de Humanidades, estructurado en base de consensos. Lo que supondría una organización mucho más elaborada con respecto a su creación.

Por motivos de tiempo, el OFM opta por la Alternativa 1 pero se propone seguir en la lucha por la creación de la 2. Sobre las críticas que sucita ésta discución sabremos más adelante.